Women’s representativeness in policy: lessons learned from “The handmaid’s tale” of Margaret Atwood
Keywords:
law and literature, women in politics, social role, descriptive representation, “The Handmaid's tale”.Abstract
Based on the study of Law and Literature, this article aims at highlighting the (low) female participation in politics and its repercussions from the dystopian novel “The Handmaid’s Tale”, by Margaret Atwood, using the studies of Martha Nussbaum as theoretical framework. Published in 1985, the novel shows a society in which the Constitution and the Parliament are shut down, and the “Commanders” rule in an authoritarian manner, thus, removing rights and the liberty of the female population. Thereby, it seeks to demonstrate, from the theoretical studies of descriptive representation of Hanna Pitikin, the inequality of representation in Brazilian politics, as well as the relations with the social role of genderDownloads
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