Tres pasos para incomodar desde las humanidades la enseñanza del derecho
DOI:
https://doi.org/10.21119/anamps.9.1.e1113Palabras clave:
enseñanza del derecho, derecho y humanidades, plan de estudios, abordaje internalista y externalista, actitud prescriptivistaResumen
Los que cultivamos el Derecho y Literatura, planteamos como una opción para flexibilizar el formalismo que se produce en la enseñanza del Derecho, la incorporación del Arte en el aula. Para ello es necesario afrontar, primero, el reto que supone lo interdisciplinario, en específico, la relación entre Derecho y Humanidades. Sobre el particular, los académicos estadounidenses, Jack Balkin y Sanford Levinson, han señalado que la relación que se produce entre Derecho y Humanidades es “incómoda.” Para dar cuenta de esta característica en el Derecho Latinoamericano, describiremos (1) el plan de estudios de la carrera y la división que se encuentra a la base de él, esto es, asignaturas de Código y asignaturas que no son de Código. Luego, recurriremos (2) al abordaje “internalista” y “externalista” de los académicos ya citados, para analizar dicho plan de estudios en sus métodos y las actitudes que promueve. Por último, conceptualizaremos (3) la actitud prescriptivista del Derecho, para dar cuenta del tipo de estudiante que se espera formar en las aulas jurídicas. Terminaré (4) con algunas conclusiones que darán pistas de cómo, en base a los tres puntos anteriores, se puede favorecer la relación Derecho y Humanidades y hacer que el Arte tenga un espacio relevante en las Facultades de Derecho de Latinoamérica.
Descargas
Citas
ATRIA, Fernando. La forma del derecho. Madrid: Marcial Pons, 2016.
BALKIN, Jack y LEVINSON, Sanford. El derecho y las humanidades: una relación incómoda. Revista Jurídica de la Universidad de Palermo, año 9, n. 1, p. 197-228, 2008.
BOBBIO, Norberto. El problema del positivismo jurídico. Ciudad de México: Coyoacán, 2007.
BONILLA, Daniel. El formalismo jurídico, la educación jurídica y la práctica profesional del derecho en Latinoamérica. In: OLEA, Helena. Derecho y pueblo mapuche: aportes para la discusión. Santiago de Chile: Centro de Derechos Humanos UDP, 2013. p. 259-302.
PEÑA, Carlos. ¿Qué hacen los civilistas? Cuadernos de Análisis Jurídico, n. 28, p. 11-27, 1993.
SERRANO, Sol. Universidad y nación: Chile en el siglo XIX. Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 1994.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 ANAMORPHOSIS – Revista Internacional de Derecho y Literatura
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Le concedo a ANAMORPHOSIS - Revista Internacional de Direito e Literatura, el derecho de la primera publicación de la version revisada de mi artículo, con Licencia de Creative Commons Attribution (que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista - https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).
Afirmo todavia que mi artículo no está siendo sometido a otra publicación y no fue publicado en su totalidad en otro periódico y me hago responsable por su originalidad, pudiendo caer sobre mi posibles acusaciones originadas de reivindicación, por parte de otros, en relación a su autoría.
Tambien acepto someter el trabajo a las normas de publicación de ANAMORPHOSIS explicitadas arriba.